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障碍跑教案及反思(孩子在学校上课流程是怎么样的)

100次浏览     发布时间:2024-10-27 10:35:18    

结合上一篇文章当老师上课,如何看懂老师是怎么上课的?,以下列体育教案为例,分析这篇教案的流程,看一看是否都包含了全部流程?

小学体育《障碍跑》教案

 一、教学目标

 积极参与游戏活动,掌握障碍跑的方法。

 二、教学内容

教学内容:障碍跑、障碍赛跑。

 三、教学步骤

 (一) 游戏活动,大家积极参与

 教师活动:

 1、组织学生集队、队列练习。

 2、组织学生利用跳绳进行准备活动。

 3、组织学生柔韧性练习。

 学生活动:

 1、体育委员整队,检查人数是否到齐。

 2、在老师的带领下进行列队、并队走。

 3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操。

 4、听口令进行柔韧练习。

 (二)尝试练习,体验成功

 教师活动:

 1、布置学生取器材,并提出布置场地的要求。

 2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。

 3、提示学生调整障碍。

 4、组织学生进行障碍游戏,并作好小结。

 学生活动:

 1、按要求取器材,并把场地布置好。

 2、在组长的组织下有序在进行尝试练习,选择、最安全的过障碍方法进行游

戏。

 3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离,为游戏比赛作准备。

 4、用自己觉得、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。

 5、总结自己一小组过障碍跑的情况。

 (三)结束部分

 (1)课后小结:本课游戏中先让学生去尝试练习,想办法把障碍过一下,让学生做到心中有底,然后组织学生比赛,为了使人员的安排比较公正,我把全班的男生均分成3大组来进行比赛,比赛时学生的团队精神、学生的主人翁意识都体现得非常好,特别是当我们在跳上纵箱时,自己小组的男生是可以的,而且值得一提的是我们的学生在困难面前表现出了超人的勇敢,体现出集体的力量。


(2)布置课后作业;回收器材。(场地;足球场。器材:箱子、绳子、垫子等。)

(3)放松环节。

(4)师生再见。

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